• 近年来，“劳动教育”逐渐成为教育热点、难点。如何突破学校劳动教育这一热点和难点，是广大教育人不容忽视的问题。国培计划2023桃源县小学劳动教育骨干教师工作坊（A0722）精准研透劳动新课标，采用“项目式劳动教育”理念，联动工作坊基地校、校本校共同研讨与实践，推动桃源县学校劳动教育走深走实、落地见效。
  

  　　国培引领，带动校本教研。项目申报之初，坊主团队精心筹划，认真挑选工作坊研修基地校、校本校共7所。桃源县实验学校、桃源县第八中学（三阳港镇中学）是工作坊基地校；桃源县教仁中学、桃源县寺坪中学、桃源县陬市二小、桃源县第十中学（理公港镇中学）、桃源县热市镇中心小学为县域各片区校本校，整体构建出“一坊五区域全覆盖”的劳动教育研训新模式，开创新时代劳动教育新思路。

  

  　　自今年7月启动项目研修以来，该坊采用课程学习、专家讲座、实地观摩、小组研讨等方式，培训工作坊学员50名，同步培训各基地校、校本校的劳动教师若干。9月上旬，工作坊首席专家、“正高特”教授谭菜花的《主题式劳动教育课程建构与实施》、坊主钟敏的《新课标理念下项目式劳动教育设计与实施》的理论讲座，为参训老师们拨开劳动教育迷雾，尝试研学劳动新课标，加强日常劳动教学实践。桃源县第八中学（三阳港镇中学）的劳动经验分享和劳动基地实地观摩，更拓宽了老师们的研修视野。

  

  　　国培引领下，桃源县各校校本教研工作开展如火如荼。9月份以来，工作坊各研修小组和桃源县实验学校各年级组先后启动不同主题的“项目式劳动教育”，联动各校劳动学科校本教研，涌现出不少精品劳动教学案例。如第一小组的《小豆子 大变身》、第三小组的《“茶”颜悦色，“油”你而来》、第四组的《分类集“盒” 点石成“金”》等；以及桃源县实验学校的“绳彩飞扬”“种地吧，少年”“垃圾分类”“茶文化”等年级劳动教育项目案例等等。

  　　片区联动，打造各校特色。项目研修中，各基地校、校本校也发挥着不容忽视的引领作用，形成各具特色的劳动教育校本教研模式。桃源县实验学校是所拥有60个教学班级的城区学校。本学期，学校增设劳动社团1个，特辟专门的劳动教育基地1块，拓展学校劳动教育。学校劳动教育全程同步国培劳动坊的研修，做到同定工作主题、同修劳动培训与实践、同推工作成果，赋予其项目式劳动教育实践、主题式劳动教育活动和深入式劳动课程构建的思考，形成“劳动学科课——劳动特色课——劳动融合课”这样的“三级”课程体系，凝练出独特的“三同三式三级”劳动教育校本教模式。

  

  　　桃源县第八中学（三阳港镇中学）是所农村中学，学校一直把劳动教育作为学生必修课之一。源远流长的岩溪之水、勤劳奋进的三阳教育人，用恒久的劳动教育厚重着学校办学历史；得天独厚的校园资源，助力学校劳动教育全新起航。三大劳动教育基地（植物园、养殖园、蔬菜种植园）铸就学校劳动教育品牌。学校还把劳动教育拓展到校外各种主题活动之中，是湖南省中小学劳动实践场所建设合格单位、常德市中小学劳动实践示范基地。

  　　桃源县教仁中学以“四抓手”奠基学生劳动教育，即：一抓劳育氛围营造；二抓劳动课程开发；三抓劳动活动组织；四抓劳动教育评价。该校的学生劳动技能大赛、学生家务作业打卡等，让学生劳动教育落地长远，并借助劳动征文赛、家校共育感悟等将劳动教育深度化。

  　　桃源县陬市二小是一所建校不久的新学校。学校创办之初，校长王敏带领班子成员就如何落实国家教育方针，如何践行“五育并举，全面育人”，作了深度思考及长远规划，形成“四促进”学校劳动教育工作模式：通过家校协同促劳动观念养成、多元教育促劳动技能提升、基地种植促劳动素养发展、深入探索促劳动教育绽放。学校以“二十四节气”命名的班级快乐种植基地更是让人眼前一亮。

  　　桃源县第十中学（理公港镇中学）高度重视学校劳动教育，真正做到教内活外有准备、全面实践有重点、“五步”规划有展望。学校的班级劳动风采秀、家校共育劳动展和鲜明的寝室文化，凝聚了该校师生劳动教育的思考和感悟；协同理念下的“四维”劳动教育是桃源县寺坪中学的校本劳动教研思考。该校关注学生农耕劳动实践，关注学生家庭、社区劳动，更关注传统劳动文化的教育。学校专门开设了桃源刺绣社团班，聘请刺绣大师到校授课，更借助课题研究，深度引领学校劳动教育。

  　　桃源县热市镇中心小学则独辟蹊径，聚焦劳动课堂教学，整合现有劳动教材，上好劳动课。该校学生动手能力强，课堂上学生现做的凉拌黄瓜等色香味俱佳。

  　　成果涌现，助力劳动教育。国培引领，片区联动，学校劳动教育收获不少成果。桃源县实验学校的“三同三式三级”劳动校本教研模式，可操性强，启迪性深。2023年11月18日，该校劳动教育经验向浏阳市教师培训团队领导、专家做经验分享，获得该团队高度认可；2023年11月23日，又即将向长沙市天心区校长访校团队做经验分享；以工作坊研修视角撰写的桃源县劳动教育工作小结《国培引领，片区联动，助推劳动教育花繁叶茂》参加了常德市劳动教育研讨会。校本校陬市二小的劳动教育经验介绍《深耕劳动教育 赋能学生成长》在常德市劳动教育研讨会现场汇报与交流。此外，工作坊还收获了项目式劳动教育案例、劳动课例、研修故事等研修成果。

  
  

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